图5-3 Safe-to-stack(O1, O2)的概括化解释结构 　　生成解释规则时，所有叶结点的和取作为前件，以顶点的目标概念为后件，略去解释结构的中间部件，即生成了概括化的产生式规则。 　　例如：上图得到的规则是 　　Volume(O1,v1)ΛDensity(O1,d1)ΛProduct(v1,d1,w1)ΛIs-a(O2,table)Λsmaller(w1,5) 　　→Safe-to-stack(O1,O2) 　　学习后的结果使用时把叶结点查一查就可以了，叶结点满足了即可（不考虑中间结点） 　　例如：满足条件 　　Volume(O1,v1)ΛDensity(O1,d1)ΛProduct(v1,d1,w1)ΛIs-a(O2,table)Λsmaller(w1,5) 　　即可推出 　　Safe-to-stack(O1,O2) 　　领域知识是解释学习的前提，领域知识的完整、正确对解释学习非常重要。只有完整、正确的领域知识才有可能产生正确的解释描述。但在实际问题中不完善是难以避免的，这就有可能出现构造不出解释或构造出多种解释的情况。 　　为了解决以上问题，最根本的方法是尽量提供完善的领域知识。另外，学习系统本身也应该具有测试和修正不完善知识的能力。